#2 Kĩ năng “Làm việc nhóm” – Teamwork hay Taowork :>?
Tháng mười một 11, 2024
1. Teamwork là gì? Tại sao cần phải làm Teamwork chứ không phải là Taowork?
3. Cách thành lập một “ĐẾ CHẾ” Teamwork mạnh trong trường Đại học? Đồng đội Lực chiến 99999+
5. Kĩ năng giao tiếp khi Teamwork?
7. Tại sao Teamwork lại cần linh hoạt và thích nghi?
9. Phản hồi và đánh giá công việc.
Tự nhiên, liệt kê tới đây thấy nó hơi dài thì phải :>>> Nên chắc bài viết này sẽ được chia làm 2 phần nha cả nhà!!
1. Teamwork là gì? Tại sao cần phải làm Teamwork chứ không phải là Taowork?
Khái niệm: Teamwork là… làm việc nhóm :>
Câu trả lời rất đơn giản: Đó là một người thì không thể nào săn được voi ở thời tiền sử. Đó là hình thức sơ khai nhất của làm việc nhóm.
Còn một khía cạnh nữa mà mình nghĩ hầu hết các bạn sinh viên năm 1 đều không nhận ra. Đó là Teamwork hiện diện xung quanh và rất gần gũi với chúng ta.
Và bên cạnh đó, từ những bác sửa điện và anh thợ phụ. Anh thợ xây và anh Culi. Anh chủ ruộng và các bác làm thuê. Cho đến, một vị giám đốc và nhân sự.
1. Tiết kiệm thời gian (1 người làm 1 giờ, 2 người thì còn 1/2 giờ)
3. Tạo ra điều gì đó lớn hơn (1 công ty gia đình sẽ khác 1 tập đoàn đa quốc gia)
2. Lợi ích của làm việc nhóm ở trường Đại học?
Sẵn nói về cách thành lập một “Teamwork mạnh” thì mình sẽ bàn một tí về những lợi ích mà sinh viên có thể nhận được khi làm việc nhóm nhé!
1. Phát triển kĩ năng mềm: Giao tiếp, giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, thích nghi, linh hoạt và khả năng lãnh đạo.
3. Học hỏi lẫn nhau: Học hỏi từ thái độ làm việc, cách làm việc, những idea mới, từ kiến thức của nhau. Từ đó, có thể phát triển bản thân và nâng cao “trình độ” của bạn thân.
3. Cách thành lập một “ĐẾ CHẾ” Teamwork mạnh trong trường Đại học? Đồng đội Lực chiến 99999+
Như câu nói của ông bà ta từ xưa
– Ông bà ta –
Bạn phải là một người mạnh, thì mới có thể kết giao với một người mạnh. Người giỏi thì cũng chỉ chơi với người giỏi, nếu bạn không giỏi. Cho bạn vào, để làm “cục tạ” của họ hay gì? Nên hãy có cho mình giá trị riêng, hãy cho họ lí do để họ chọn bạn thay vì người khác.
– Nghiêm túc trong giờ học: Một kẻ mạnh thường tai thì lắng nghe, tay phải thì ghi chép, tay trái thì giơ tay phát biểu, miệng dùng trao đổi với giảng viên,…
– Tự tin và bình tĩnh: Từ phong cách đi đứng, quần áo ăn mặc, cách nói chuyện giao tiếp với các bạn học và giảng viên
3. Quan sát, tìm kiếm
Chủ độngTìm kiếm người giỏi, chủ động xin liên lạc, chủ động làm việc
Với đặc điểm của trường Đại học thì sẽ tương đối nhanh trong việc thành lập 1 nhóm, có thể là ngay buổi học đầu tiên là phải thành lập nhóm rồi. Nên sẽ không tránh khỏi tình trạng: “Nhìn mặt mà bắt hình dong – Chọn mặt gửi vàng”
Cho nên, sau mỗi môn học. Mỗi dự án, hãy nhìn lại và xem xét xem đâu là những người mà mình thật sự muốn làm việc cùng nhé! Có những người chỉ phù hợp ở “bạn xã giao” và có những người sẽ là “đồng đội”. Đừng đánh đồng cả 2 nhé!!
Đây là mô hình MQH 5-15-50-150-500-1500 của Robin Dunbar, nhà nhân chủng học người Anh, về số lượng mối quan hệ xã hội mà một người có thể duy trì.
Tất nhiên, nó sẽ chẳng có một khuôn mẫu nào cả. Bởi vì mỗi trường hợp, bối cảnh, con người sẽ khác nhau:
1. Phân chia dựa trên sở thích và hứng thú: Khi trong giai đoạn đầu mới làm việc nhóm. Thì chưa ai biết được “sở trường” của bản thân. Nên chúng ta hãy bắt đầu bằng “sở thích”.
3. Phân chia theo chuyên môn và kinh nghiệm làm việc: Nếu trước đó bạn đã từng làm việc nhóm và đã có một số kinh nghiệm nhất định. Vậy thì hãy “show” ra thành phẩm trước đây. Từ đó đánh giá xem vị trí nào là phù hợp với bản thân và nhóm.
Kiểm tra tính cách MBTI
Kiểm tra tích cách chuyên sâu 16 16personalities
5. Chia sẻ trách nhiệm và hỗ trợ lẫn nhau: Nếu nhóm vẫn chưa rõ ràng vai trò, có thể phân chia công việc theo cách linh hoạt. Ví dụ, chia công việc lớn thành các phần nhỏ và để các thành viên hỗ trợ nhau thực hiện, qua đó từng người có thể tự phát hiện vai trò mình làm tốt.
