Đề thi lớp 10 tỉnh Khánh Hòa: Giáo viên và học sinh nhận xét gì?

Tháng sáu 4, 2024

Đề thi lớp 10 tỉnh Khánh Hòa: Giáo viên và học sinh nhận xét gì?

Ngày 4.6, thí sinh tỉnh Khánh Hòa làm bài thi tiếng Anh, môn thi cuối cùng của kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập năm học 2024-2025.

Đề thi môn tiếng Anh được nhiều thí sinh nhận định là ở mức độ cơ bản, có một số câu khó để phân loại thí sinh.

Trước đó, trong ngày 3.6, hơn 14.600 thí sinh của tỉnh Khánh Hòa cũng đã hoàn thành 2 môn thi là ngữ văn và toán. Theo đánh giá của nhiều thí sinh cũng như giáo viên, đề thi năm nay vừa sức và có tính phân loại.

Đề thi lớp 10 tỉnh Khánh Hòa: Giáo viên và học sinh nhận xét gì?- Ảnh 1.

Thí sinh tại điểm thi Trường THPT Lý Tự Trọng, TP.Nha Trang sau khi hoàn thành môn thi ngữ văn

THẾ QUANG

Đề thi môn ngữ văn gồm phần đọc hiểu (3 điểm) đưa ra trích dẫn 1 đoạn thơ trong tác phẩm “Tháng 5 Tagalau” (hoa bằng lăng – tiếng Chăm) của nhà thơ Chế Diễm Trâm – cựu nhà giáo Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, TP.Nha Trang (in trong báo Văn nghệ số 23, ngày 10.6.2023). 

Câu nghị luận xã hội (2 điểm) gắn với phần đọc hiểu, yêu cầu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về việc biết trân trọng những điều bình dị quanh ta. Câu nghị luận văn học (5 điểm) yêu cầu thí sinh trình bày cảm nhận về nhân vật ông Sáu trong đoạn trích truyện “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng trong sách ngữ văn 9.

Thí sinh Lê Ánh Vy (điểm thi Trường THPT Lý Tự Trọng,TP.Nha Trang) cho biết ở phần đọc hiểu em cũng gặp nhiều khó khăn trong việc trình bày, còn ở phần nghị luận xã hội và nghị luận văn học Vy cảm thấy vừa sức, đề thi cũng gợi mở cho học sinh thỏa sức viết về những gì cảm nhận.

Chung ý kiến, thí sinh Nguyễn Quang Việt (điểm thi Trường THPT Lý Tự Trọng,TP.Nha Trang), cho hay lúc đầu khi đọc đề thi em cảm thấy hơi khó khăn nhưng em vẫn hoàn thành tương đối tốt bài thi của mình. Việt hy vọng kết quả môn ngữ văn sẽ đạt từ điểm 7 trở lên.

Giáo viên môn ngữ văn một trường THCS ở TP.Nha Trang cho rằng, phần đọc hiểu có mức độ phân hóa cao, nhất là ở câu 3, học sinh phải có độ cảm và chiều sâu tâm hồn mới cảm nhận được hết cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ bình dị. Câu nghị luận xã hội gần gũi với thực tế cuộc sống. Còn câu nghị luận văn học, học sinh nắm vững cốt truyện và phương pháp thì sẽ định hướng và làm bài tốt.

Trong khi đó, đối với đề thi môn toán, nhiều thí sinh cho rằng khó và dài. Tuy nhiên cũng có một số thí sinh đánh giá đề vừa sức, các câu trong đề thi đều nằm trong chương trình lớp 9, các dạng bài tập đã được học, nếu ôn kỹ sẽ làm được, không có câu nào đánh đố thí sinh.

Đề thi lớp 10 tỉnh Khánh Hòa: Giáo viên và học sinh nhận xét gì?- Ảnh 2.

Các thí sinh tại điểm thi Trường THPT Lý Tự Trọng, TP.Nha Trang

THẾ QUANG

Theo Sở GD-ĐT Khánh Hòa, toàn tỉnh có 33 hội đồng coi thi đặt tại các trường THPT hoặc THCS trên địa bàn 6 huyện, thị xã, thành phố (trừ 2 huyện Khánh Sơn và Khánh Vĩnh không tổ chức thi), tăng 5 hội đồng coi thi so với năm trước. Sở đã huy động 1.900 cán bộ, giáo viên, nhân viên, lực lượng an ninh tham gia làm nhiệm vụ tại các hội đồng coi thi, trong đó có 1.700 cán bộ coi thi được điều động từ các đơn vị trực thuộc Sở và trường THCS, bảo đảm mỗi phòng thi có 1 cán bộ coi thi là giáo viên THCS và 1 cán bộ coi thi là giáo viên của đơn vị trực thuộc sở.

Trong buổi thi ngữ văn có 56 thí sinh vắng thi/14.638 thí sinh đăng ký dự thi. Buổi thi toán có thêm 10 thí sinh và môn tiếng Anh có 7 thí sinh vắng thi.

Chiều 4.6, các thí sinh dự thi vào Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (TP.Nha Trang) làm bài thi thêm môn chuyên. Tổng số thí sinh đăng ký dự thi vào trường chuyên là 769, chỉ tiêu 280.


Bạn đang đọc Đề thi lớp 10 tỉnh Khánh Hòa: Giáo viên và học sinh nhận xét gì? tại website hungday.com